Letras - Grupo de Estudos Funcionalistas

Reflexões sobre concepções sócio-históricas e funcionalistas da primeira gramática da língua portuguesa

Fri, 02 Jan 2026 14:14:33 -0300

O renascentista português Fernão D’Oliveira (1507–1581) foi uma figura notável de seu tempo. Estudioso das tradições antigas, do saber medieval e das ideias bíblicas, soube articular esses conhecimentos às novas perspectivas trazidas pelas grandes navegações, o que lhe conferiu uma visão transnacional da realidade. Nascido em Aveiro, destacou-se por sua contribuição singular à história da língua portuguesa: é o autor da primeira gramática da língua, publicada em 1536, em um contexto histórico marcado pela afirmação da identidade nacional portuguesa diante de outras nações europeias.

Intitulada A Grammatica da Lingoagem da Portuguesa, a obra foi escrita em Lisboa e reflete a ampla formação de seu autor. Em suas páginas, Fernão D’Oliveira propõe uma abordagem inovadora para a época, com conotações pedagógicas, filológicas e funcionalistas. A gramática contempla temas como mudança semântica, linguagem metafórica, fonética, morfologia e sintaxe, revelando uma compreensão complexa e moderna da estrutura linguística do português.

Inspirada por esse legado, a professora Vânia Cristina Casseb-Galvão, doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP e docente titular da Universidade Federal de Goiás (UFG), publicou em 2021 o livro Concepções Sócio-Históricas e Funcionalistas da Primeira Gramática da Língua Portuguesa, pelo Centro Editorial e Gráfico da UFG (Cegraf/UFG). A obra, fruto de sua tese para a obtenção do título de docente titular, analisa a gramática de Fernão D’Oliveira à luz do funcionalismo linguístico, destacando a integração entre linguagem e elementos sociais, culturais e interacionais.

A resenha dessa obra, disponível em anexo, foi elaborada pelo Prof. Me. Gustavo Fidelis Garcia e pela Profa. Me. Samara Leandro de Oliveira, com o objetivo de contribuir para o aprofundamento dos estudos linguísticos e historiográficos da língua portuguesa.

Leia.

Biblioteca Seccional de Letras e Linguística recebe livros do Projeto Rede/Itália

Tue, 25 Nov 2025 15:05:41 -0300

A Biblioteca Seccional de Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás recebeu, no dia 24 de novembro, um importante reforço em seu acervo: mais de 120 novos livros adquiridos pelo Projeto Rede/Itália, coordenado pela Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb-Galvão.

A cerimônia de entrega contou com a presença do diretor da Faculdade de Letras, Prof. Dr. Jamesson Buarque de Souza, da diretora do Sistema Integrado de Bibliotecas da UFG, Maria Silvério da Silva Siqueira, da equipe da biblioteca seccional e de estudantes da graduação.

As obras abrangem diferentes áreas de estudo relacionadas às ciências da linguagem e aos estudos literários, oferecendo materiais de referência e pesquisa para as diversas linhas de investigação e ensino da Faculdade de Letras. Os recursos destinados à aquisição dos livros são provenientes de verbas vinculadas ao Projeto REDE/Itália (UFG), que ao longo dos anos tem ampliado o intercâmbio acadêmico e cultural entre Brasil e Itália, promovendo ações de pesquisa, ensino, extensão e publicação.

Com essa entrega, a Biblioteca Seccional de Letras e Linguística oferece agora um acervo ainda mais qualificado à comunidade universitária, reafirmando o compromisso da Universidade Federal de Goiás com a excelência acadêmica e a expansão de perspectivas culturais e científicas.

Professores do projeto Rede/Itália lançam livro sobre metáforas na Língua Portuguesa

Tue, 16 Sep 2025 17:01:55 -0300

Organizado pela Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb-Galvão, Profa. Francesca Degli Atti e Prof. Dr. Leosmar Aparecido da Silva, o livro "Metáforas na Língua Portuguesa" decorre de parceria desenvolvida entre o Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da FL/UFG e a Università del Salento, no âmbito da Cátedra Manoel de Oliveira (Camões I.P., Portugal) e do projeto REDE/Itália, “O português brasileiro em contexto italiano: aspectos sociais, políticos e linguístico”.

Os capítulos, inspirados na teoria da metáfora conceptual de Lakoff e Johnson, percorrem diferentes contextos — da Revolução dos Cravos ao modernismo brasileiro, das representações de família na poesia às metáforas em campanhas institucionais — revelando como a linguagem metafórica constrói sentidos, identidades e visões de mundo.

Combinando reflexão teórica, análise discursiva e aplicações pedagógicas, o livro oferece novas perspectivas para compreender a metáfora como recurso cognitivo, cultural, social, pedagógico, tornando-se referência para pesquisadores, professores e estudantes das áreas de Letras, Linguística e Educação.

Clique aqui para adquirir seu exemplar gratuitamente.

Projeto Rede/Itália promove evento com diretor da Embaixada da Itália

Mon, 30 Jun 2025 15:43:51 -0300

O projeto REDE/Itália, a Embaixada da Itália no Brasil, a Secretaria de Relações Internacionais e o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, realizou, no dia 10/6, às 10h, a palestra com o diretor da área escolar da Embaixada da Itália no Brasil, doutor Davide Uboldi: "Políticas de promoção da Língua italiana no Brasil: Itália para estudantes e pesquisadores". O diretor mantém e desenvolve relações com escolas e instituições acadêmicas brasileiras, bem como com órgãos de gestão e diversas associações atuantes no país, para promover a implementação de programas específicos de promoção e difusão da língua italiana e de cooperação acadêmica.

Ele também promove e coordena iniciativas voltadas à difusão da língua e da cultura italiana, relacionando-se com instituições, associações e universidades. Supervisiona e monitora as atividades das escolas onde se ensina a língua italiana e atua como estímulo à implementação de projetos de formação e atualização de professores. Oferece assessoria técnica aos consulados para declarações de valor e fornece aos interessados todas as informações úteis para a escolha do caminho acadêmico, desde o sistema de ensino superior até os procedimentos de matrícula na universidade.

Entre as atividades principais do diretor de educação, está a Difusão e promoção da língua e cultura italiana, o que envolve, planejamento de atividades de conformidade com os acordos existentes; promoção de iniciativas para a subscrição de novos Acordos; incentivo à mobilidade docente, discente e técnicos de IES de ensino superior. Ubaldi também trata da concessão de bolsas de estudo, intercâmbios de estudantes, professores e pesquisadores universitários e exames de proficiência em língua italiana.

Confira as fotos clicando aqui.

Entrevista: Jeito "Goianês" de falar

Tue, 06 Feb 2024 14:08:53 -0300

A pesquisadora Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb-Galvão foi convidada pelo quadro “Só Goiás que tem” da Rede Record para falar sobre o português contemporâneo falado em Goiás.

Confira:

Pesquisadora do GEF lança livro sobre o português brasileiro como língua de herança

Tue, 23 Jan 2024 15:05:02 -0300

O português como língua de herança é objeto de estudo há mais de vinte anos na Europa e, desde a última década, também na Itália. Em anos mais recentes, à luz dos novos fluxos migratórios, o português brasileiro tem merecido atenção por parte da comunidade científica europeia e dos mediadores e profissionais da língua. A obra tem o objetivo de explorar e compreender o contexto multilíngue de aquisição do Português Brasileiro como Língua de Herança (PBLH) em ambiente social italiano, no qual é adquirido, principalmente, em contexto familiar e na comunidade imigrante.

O estudo apoia-se nos princípios teóricos cognitivo-funcionalistas, que estabelece a inter-relação entre as capacidades cognitivas humanas e as habilidades sociocognitivas gerais na aquisição e na produção da linguagem entre línguas em contato. Ao trazer à luz as questões relacionadas à aquisição e produção da linguagem em contexto minoritário, com base em alguns dados do Corpus PBLH-CBFlor (Corpus do Português Brasileiro como Língua de Herança da Casa do Brasil em Florença), além de dados de pesquisas recentes da área de aquisição em PBLH, a obra traz reflexões importantes sobre as habilidades sociocognitivas da aquisição.

O volume é composto por duas partes: na primeira, intitulada Linguística cognitivo-funcional e a aquisição do português como língua de herança, a autora ilustra o sólido aparato teórico de sua pesquisa, focando primeiramente os princípios cognitivos e funcionalistas da aquisição e analisando, nesse sentido, as habilidades cognitivas e pragmáticas envolvidas na aquisição baseada no uso. A segunda parte do volume, intitulada Português como língua de herança em contato com o italiano, está idealmente dividida em duas secções: na primeira, a autora descreve aspectos importantes da política linguística ligada ao PBLH, sublinhando como certas relações de poder estão envolvidas no comportamento e nas escolhas linguísticas de cada comunidade. A segunda parte do capítulo, os parágrafos “Contexto da pesquisa e metodologia” e, ainda, “Produções linguísticas dos falantes de herança”, nos quais a estudiosa partilha conosco, leitores, a sua pesquisa empírica, o seu trabalho na linha de frente: linhas densas, onde o rigor científico se mistura, num equilíbrio perfeito, com a paixão pela sua profissão no terreno.

Enfim, a obra insere-se num campo de investigação relevante para os estudos linguísticos luso-brasileiros na Itália, juntamente com publicações de outros pesquisadores. Além da perspectiva etno-antropológica da investigação em língua de herança, o estudo reforça as bases de uma abordagem funcionalista para este campo de estudo.

Clique aqui para saber mais.

Sobre a autora

Ana Luiza Oliveira de Souza

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (PPGLL) da Universidade Federal de Goiás e em Disciplinas Linguística e Literária Estrangeiras pela Università di Pisa, com parceria firmada entre o Projeto REDE/Itália e a Universidade de Pisa. Mestre em Ciências do Espetáculo e Multimídia pela Università di Bologna (2009) e Licenciada e Bacharel em Letras, Português-Italiano, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Professora de Português como língua estrangeira no Centro Linguístico e no Leitorado de Língua Portuguesa e Brasileira nos programas de graduação e pós-graduação da Università di Pisa. Em 2014 fundou a Casa do Brasil em Florença, associação em que atua como coordenadora com atividades de leitura e escrita para crianças bilíngues brasileiras. Suas principais áreas de pesquisa: Aquisição, ensino e aprendizagem do Português Língua Estrangeira e Língua de Herança a partir dos modelos teóricos funcionais baseados no uso; Políticas Linguísticas; Multilinguismo e educação multilíngue.

Oferta de disciplina: Seminários em ensino-aprendizagem de língua portuguesa

Thu, 18 Jan 2024 13:31:46 -0300

A coordenadora do Grupo de Estudos Funcionalistas (GEF), Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb Galvão (UFG/CNPq/UNISALENTO) e a Profa. Dra. Ormezinda Ribeiro (UnB) irão ofertar a disciplina "Seminários em ensino-aprendizagem de língua portuguesa" de forma condensada no mês de março de 2024. Os/as discentes do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás interessados devem solicitar a matrícula diretamente pelo SIGAA.

Para comunidade geral, há a possibilidade de se inscrever na disciplina como aluno especial. Para mais informações, clique aqui.

Acesse o programa de ensino:

Livro: Sintaxe da oração básica da Língua Portuguesa

Tue, 09 Jan 2024 15:11:35 -0300

O livro, publicado pelo selo CEGRAF/UFG (2023) e escrito pela Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb-Galvão, pretende oferecer um conjunto de informações básicas a respeito da constituição oracional, tendo-se em vista como interlocutores prioritários o professor e o aluno dos cursos de graduação voltados para os estudos da linguagem e da língua portuguesa.

A divisão dos capítulos oferece ao professor a oportunidade de desenvolver um curso de até 64 horas/aula, a depender da orientação conteudística e metodológica escolhida. A perspectiva teórica é funcionalista clássica, em uma visão polar e não dicotômica com o pensamento gerativista, o que significa que, sempre que for didaticamente interessante, recrutarei princípios, definições e metalinguagem desta vertente de estudos da sintaxe.

O direcionamento discursivo está voltado tanto para o falante nativo de português, que está em formação superior na área de Letras e Linguística, entre outras voltadas para os estudos da linguagem em uso, quanto para o falante não nativo, estudante de português como língua estrangeira nos mais diversos segmentos, como aqueles da tradução, da mediação linguística, do texto, da língua-cultura e da literatura em português.

Confira a obra na íntegra.

Evento: II Ciclo de Seminários em Linguística e Literatura Lusófonas

Mon, 27 Nov 2023 14:58:01 -0300

De 07 a 16 de novembro aconteceu o II Ciclo de Seminários em Linguística e Literatura Lusófonas, na Università del Salento, em Lecce, Itália. O evento organizado pela Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb Galvão (UniSalento/UFG), Francesca Degli Atti (UniSalento) e Maria Eugenia Verdaguer (UniSalento) contou com a participação do Prof. Dr. Flávio Camargo Flávio (UFG), Profa. Dra. Edna Faria (UFG), Profa. Dra. Déborah Magalhães de Barros (UEG), Prof. Dr. Eleone Assis (UEG) e Profa. Dra. Ormezinda Ribeiro (UnB).

A programação do evento incluiu seminários, debates, oficinas, laboratórios, reuniões de negócios, atividades culturais e visitas guiadas. Ao final foram firmadas parcerias de internacionalização entre a Università del Salento, Universidade Federal de Goiás e a Universidade Estadual de Goiás.

Fotos: Grupo de Estudos Funcionalistas (GEF)

Ação de Internacionalização (Brasil-Itália)

Mon, 04 Sep 2023 16:18:11 -0300

A Faculdade de Letras e o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (FL/PPGLL) receberam, nos dias 10 e 11 de agosto de 2023, a Profa. PhD. Francesca Degli Atti, da Università Del Salento (Unisalento/Itália). A ação fez parte do Projeto de Cooperação Internacional firmado entre a UFG e a Unisalento e do Projeto Rede Itália: “O português brasileiro em contexto italiano: aspectos sociais, políticos e linguísticos”, financiado pelo CNPq, sob a coordenação da Profa. Dra. Vânia Cristina Casseb Galvão. Durante sua estadia na UFG, a Profa. Francesca Degli Atti, especialista na obra de Manoel de Barros, desenvolveu atividades de pesquisa e ensino no PPGLL, com participação na disciplina de Tópicos de Poesia II, ministrada pelo Prof. Dr. Paulo Antônio Vieira Júnior, com recorte sobre a poesia de Manoel de Barros em suas relações com o poetar moderno e o modernismo brasileiro.

Trata-se de uma atividade importante para a consolidação das ações de Internacionalização do PPGLL e, sobretudo, das relações bilaterais entre a FL/UFG e a Unisalento/Itália.